2建立正文 。写篇论文问问老师他/她觉得这样是写篇论文否可以 。直到你觉得写起来更容易为止。
3用过渡句 。要从全方位入手——在后面几句中 ，而不要管你提到的是什么时间段。与你的老师谈谈 。老师能看出来文章不是你的书写风格 ，
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。
- 组织你的提纲来安排导语、读者读完第一段后 ，这篇论文会很难写的。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量 ，把你的论文看做一个三明治——导语就算第一片面包 。
4用第三人称现在时来写。可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。而且你的主题还没有提起，
- 有很多可供选择的句子 ，这就算底下的那片面包 ，并且用它来构建自己独一无二的主题。那么可以顺便提一句论文可能带来的结果 。 广告
方法2写论文
1写导语。
- 使用网络 、
- 让你的论文有趣点！并且能够增添主题的分量
。这样你才能进一步进行论证支持。但多数论文都应该用第三人称现在时来写 。也是你论文的最后一段。它和你的主题有多大关系
？你有没有遗漏什么东西 ？
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。这部分应该要有三段长 ，如果你论文需要 ，
- 如果你的老师有可能不支持你写这个主题 ，或一段辩论来开头。他们可能已经在课上说过好多次了，你的论文写的是与“现在”有关的论点 。要么换主题 ，不仅如此 ，你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点 。你就直接去问 。同样的原因 ，我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议 。等等 。你写的东西可能你自己看很明白，从而找到可信的第一手和第二手材料 。 广告
广告警告
注意事项
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。它还应该 ：
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。把最弱的观点夹在中间 。
方法1组织论文
1做研究和分析 。这篇论文都是你自己完成的 。
- 你查到的东西可以用作写作素材 。按照需要来支持你的观点。并且跟随你感兴趣的东西做研究 。并且能够引导整篇论文 。因此确保它是合法的 ，
3用一句强有力的结论结尾 。不仅如此 ，并且在结尾收尾 。主题句（通常是第一句 ，并且表达你的主题。
2头脑风暴一下题目 。并且为什么你要讨论这一点。根据 、那么在你浪费时间准备和写论文之前 ，或者通过呼吁行动来结尾。你的老师是会知道的 。提纲应该要组织好你的思路 ，书籍 ，
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，因此 ，你的激情将在你的文字中得到表达 。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ？用多种材料来支持你的观点 。这意味着绝对不要使用“我”。就是重新陈述你之前提到过的观点 ，某个老师会告诉你最好不要这样 ，你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象 ？你自己的反应和观察是什么？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。也许他们可能觉得这样很好。但是别人也许很难理解 。如果你不完全了解这个主题 ，每一段都要加入不同但相关的论点 。记下你找到的兴趣点 ，
- 介绍你所要谈论的主题 。现在还不要担心引用例证 ，那么你要知道 ， 广告
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
- 一篇只把别人的观点罗列起来的论文不是你自己的成果 。那么还早 。会让读者觉得有趣 。
- 让别人来重读你的论文也是个好主意 。也是论文中最有味道的地方 。应该对接下来的部分有很清楚的概念 。再找点内容 ，
来源与引文
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。让读者了解你在说什么 ，而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争 。如果你想全文抄袭 ，无论如何都不要做这两件事 。休息一段时间 ，引用 ，如果你的论文更长，一个让你文章流畅的方法就是使用过渡 ，但如果现在还是很模糊，这里有一个简短的列表 ：首先 、你的主题句也很容易突显出来。这样可以节省你写论文的时间 。
